「化学の勉強って、どこから手をつければいいんだろう」。
その迷いを少しでも減らしたくて、まず Web サイトを、
そして「歩き方」を一緒に考える塾をつくりました。
Chem Atlas は、いくつかの「もやもや」から生まれました。
住んでいる場所によって学びのきっかけに差があること。
受験の現場で、「解き方」だけを覚えて進んでいく姿を見てきたこと。
ここでは、その背景にある3つの視点と、そこから生まれた 2つの答え ── Web サイト「Chem Atlas」と、塾「Chem Atlas Academy」── について書いています。 どちらも、出発点にある想いは同じです。
兵庫の工業高校を出たあと、僕は高知工科大学に進みました。 大学では塾講師のアルバイトをしていて、そこで気づいたことがあります。 住んでいる場所や環境によって、「化学ってなんだか面白そう」と 思えるきっかけの数が、ずいぶん違うということです。 知りたいと思ったときに手を伸ばせる場所がある人と、そうでない人がいる。 その差を、ずっと引きずってほしくないと思いました。
「難関大対応」「ハイレベル講座」と謳い、ついてこられない生徒を ふるい落としていく授業を、何度も見ました。 そこで評価されるのは、たいてい「解き方をどれだけ覚えたか」です。 中身をよく知らないまま、パターンだけを覚えて先に進んでいく。 それで点は取れても、「化学そのものが面白い」と感じる時間は どんどん削られていきます。 本当はもっと、寄り道したり、つながりを見つけたりする学び方が あるはずだと思いました。
いまは生成AIも、Webサイトも、本も、情報があふれています。 だからこそ大事なのは、覚えている知識の量よりも、 「わからないことを自分で調べて、考えて、解決する力」だと思います。 そのためには、まず全体像が見えていることが欠かせません。 地図があれば、いま自分がどこにいて、どこへ向かえばいいかがわかる。 Chem Atlas を「地図帳」というかたちにしたのは、そのためです。
化学を学ぶ理由も、目指すところも、人それぞれ違います。
入試のためかもしれないし、単位のためかもしれない。
ただ面白いから、という人もいるはずです。
どんな START 地点 に立つ人でも、 自分の GOAL までのルートを自分で選べる。 それを、地域による学びの差にも、選別型の教育にも、これからの時代に必要な力にも 通じる答えとして、Web サイト「Chem Atlas」にしました。
ただ、地図があっても、歩き方が分からなければ目的地にはたどり着けません。
「自分で調べて、考えて、解決する」を一人で続けるのは、思ったより難しいものです。
だから、授業で答えを配るのではなく、調べて考えるプロセスに伴走する塾として Chem Atlas Academy をつくりました。 サイトも塾も、出発点にある想いは同じです。
調べる力を、得点力に変える塾。
中学・高校・高専生のための、完全オンライン理科専門塾。
授業はせず、月４回のオンライン解説で伴走します。
💡 ご質問やご感想、「こんな地図帳がほしい！」などのご要望も大歓迎です。
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